Dans 2
collèges de Montpellier, Les Aiguerelles et Las Cazes, enseignant-e-s et parents se mobilisent contre la
diminution de leurs moyens pour la rentrée 2015, ce qui ne leur permet plus
d’aider les élèves les plus en difficultés ni même d’assurer les enseignements
obligatoires… Infos et pétitions à signer ci -dessous. Une manifestation a eu lieu le 18 mars. Solidarité !
La FCPE, la FSU, la CGT appellent
à une manifestation le mercredi 18
mars à 14h00 (rendez-vous place de la Comédie).
Au Collège des Aiguerelles,
- Conférence de presse à 12h15 au Collège
- Concert de soutien le soir à partir de 19h
A force de
détermination et de conviction, parents et enseignants défendaient les
conditions d’une vraie mixité sociale !
Mais, une fois de plus, les moyens affectés à
notre établissement pour la rentrée 2015 sont insuffisants pour poursuivre les
enseignements dans les dispositifs mis en place depuis plusieurs années :
-une section sportive en escalade
– une classe artistique
– la section bi langue ( anglais – allemand)
– la section internationale !
Le Collège avait même été récompensé par un label
« étoile » deux ans auparavant pour la qualité de son offre
d’enseignement !
Aujourd’hui, les moyens affectés ne permettent
même plus d’assurer à la fois les horaires obligatoires et le soutien aux
élèves en difficulté.
Nous nous engageons à faire connaitre la réalité de
cette situation absurde, et à l’évidence d’une folle incohérence avec le
discours et les engagements passés et à venir de notre ministère !
Parents et enseignants se mobilisent activement
: nous ne sommes pas le seul Collège dans la tourmente !
Nous avons besoin de votre soutien !
Une pétition en ligne a été mise en service : Pour
le maintien de conditions d’apprentissage décentes au collège Les Aiguerelles
Pour le maintien de conditions d’apprentissage
décentes au collège Les Aiguerelles à Montpellier
La pétition Collège des Aiguerelles via ce lien.
Les
moyens affectés à notre établissement pour la rentrée 2015 sont insuffisants.
Ils ne permettent pas d’assurer à la fois les horaires obligatoires et le
soutien aux élèves en difficulté. Le calcul des heures attribuées au
fonctionnement de notre collège se base sur :
Des
effectifs de 30 élèves par classe.
Des
horaires à minima dans chaque discipline (non modulables pour les élèves en
difficulté, en math ou en français par exemple)
Des
groupes de langues trop chargés.
Suppression
des moyens permettant des actions spécifiques du collège (CHAAP, Section
Scolaire Sportive Escalade,Section Internationale Allemande, classes bilangues,
latin, …)
Suppression
de l’accompagnement éducatif (tout niveau) et de la remédiation en 3ème
(mathématiques).
Nous
revendiquons la mixité sociale qui fait la richesse de notre établissement.
Nous voulons continuer à proposer un accompagnement éducatif de qualité, des
conditions d’apprentissage décentes et une offre d’enseignements variés à nos
élèves.
Nous demandons à Mme Le Recteur de Montpellier, la révision à la hausse de la
dotation horaire globalisée allouée à notre établissement.
Collège
Las Cazes en danger
A la rentrée scolaire 2015-2016, notre collège relevant de l’Education Prioritaire
(classé REP+) accueillera 3 classes supplémentaires . Pour autant le nombre
d’heures attribué diminuera de 50h!
Mobilisons nous et refusons cette logique comptable qui met fortement en
danger les conditions d’apprentissages et l’avenir de nos élèves.
Un rassemblement est prévu devant le rectorat le lundi 23 mars à 16h30.
Une délégation de parents d’élèves et enseignants sera
reçu par la DASEN.
Soutenez
nous en signant et en diffusant sans modération la pétition en ligne que vous
trouverez en cliquant sur le lien suivant :
Pétition Collège Las Cazes en danger
Par avance merci de votre indispensable soutien.
Pétition
Dans
le contexte actuel d’aggravation des difficultés économiques et des inégalités
sociales, il nous paraît indispensable de disposer de services publics
ambitieux et notamment d’une éducation de qualité pour les jeunes générations.
La
loi de refondation de l’école parle d’élever le niveau de connaissances, de
compétence et de culture de tous les enfants, de réduire les inégalités
sociales et territoriales et de recréer une cohésion nationale autour de la
promesse républicaine de la réussite éducative pour tous.
Nous
nous inscrivons dans cette dynamique et nous souhaitons que notre établissement
puisse offrir des conditions d’études vraiment satisfaisantes, permettant à
tous les élèves de réussir.
Or
à la rentrée 2015, le nombre d’heures attribué à notre établissement diminuera
d’environ 50 heures malgré 3 classes supplémentaires : deux en 6ème et une
en 3ème.
Cette
situation nous contraint à supprimer une classe de troisième augmentant ainsi
fortement les effectifs.
Elle
engendre également pour notre établissement :
La
suppression progressive de l’enseignement de l’arabe en commençant par la
classe de 6ème à la rentrée 2015
La diminution
du nombre d’heures en français et en mathématiques
La
diminution du nombre d’heures attribuées :
– à
des dispositifs d’aide et de soutien, dans plusieurs disciplines.
– à
divers projets rentrant dans le cadre de la liaison école-collège
L’absence
de moyens pour organiser l’enseignement de l’Histoire des Arts, et l’animation
des sections sportives .
Nous
demandons donc une dotation horaire suffisante pour poursuivre dans de bonnes
conditions notre mission, répondre aux besoins spécifiques de nos élèves et
permettre la réussite de tous.